Los amantes del uso del audio como medio de aprendizaje en las aulas, estamos celebrando el enorme interés de los docentes y de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León por esta metodología, que ha llevado a solicitar y organizar los procesos de formación que el profesorado necesita para llevar a cabo proyectos de audio educativo en sus centros.
Causas de un crecimiento tan grande de los proyectos de audio en los centros
¿Cuáles pueden ser las causas de un crecimiento tan grande de los proyectos de audio en los centros?:
Interés de los docentes en el uso de recursos educativos en audio como una forma de enriquecer su enseñanza y mejorar el aprendizaje de sus estudiantes, lo que ha llevado a una mayor demanda de formación en este ámbito.
Necesidades educativas de los alumnos, que llevan a buscar e implementar nuevas formas de enseñanza y aprendizaje.
Tecnología y acceso a recursos: Castilla y León, a través de proyectos de innovación específicos como el PIE SINTONIZA o las inversiones basadas en las certificaciones CoDICe TIC, permite acceso a recursos que favorecen el desarrollo y uso del audio, lo que puede haber motivado a los profesores a buscar formación en este ámbito.
Labor de la Red de Radios Escolares de Valladolid en la visibilización de los proyectos de audio educativo, podcast y radio escolar, con unos 50 centros educativos con radio escolar, solo en la provincia de Valladolid. Las actividades organizadas por esta red han motivado a provincias como Segovia, Salamanca o Palencia a tomar iniciativas parecidas, solicitando la formación que para ello necesitan.
¿Por qué el uso del audio educativo en el aula?
Utilizar el audio en el aula fomenta la participación activa de los estudiantes en su propia educación y en la vida de su comunidad.
Promueve la comunicación y el diálogo: La radio es un medio de comunicación que permite a los estudiantes expresar sus ideas y opiniones de una manera creativa y efectiva. Promueve el diálogo y la reflexión, y ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades sociales y emocionales.
Fomenta la creatividad y la expresión artística: La radio o el pódcast es un medio de expresión artística que permite a los estudiantes desarrollar su creatividad y sus habilidades lingüísticas, ofreciendo un espacio para explorar y experimentar con diferentes formatos y géneros.
Desarrolla habilidades técnicas: Ofrece la oportunidad de aprender habilidades técnicas relacionadas con la producción de audio, como la grabación, la edición de sonido y la locución. Estas habilidades son muy útiles para su desarrollo personal y profesional.
Potencia el aprendizaje colaborativo: Fomenta el aprendizaje colaborativo, ya que los estudiantes trabajan juntos en la producción de sus programas de audio. Esto les permite desarrollar habilidades de trabajo en equipo y de resolución de conflictos.
Conecta a los estudiantes con su comunidad: Radio, pódcast, audio… es un medio de comunicación que conecta a los estudiantes con su comunidad. Los programas producidos por los estudiantes son una forma efectiva de difundir información y de crear conciencia sobre temas importantes en la comunidad.
Formación en centros educativos, congresos y otras convocatorias
Desde septiembre de 2022, he sido ponente en los siguientes procesos de formación:
Escuela Oficial de Idiomas (Valladolid)
Curso enfocado fundamentalmente al uso del audio para el aprendizaje de idiomas, organizado por la EOI y el CFIE de Valladolid.
Colegio Internado Sagrada Familia (Valladolid)
Centro privado que no tiene posibilidad de acceso a la formación organizada por el CFIE, al que cada año visito para recordad algunas de las actividades que pueden seguir haciendo en su radio Dial Safari. Magnífico proyecto liderado por Laura García y en pleno funcionamiento a octubre de 2022.
Formación complementaria a la de mayo (CoDICe TIC 2022)
En mayo de 2022, de acuerdo con la certificación CoDICe TIC que tenía cada centro, se proporcionó el material tecnológico solicitado, siendo en muchos casos material de radio escolar. Por lo que se dio una formación, que se vio completada al comienzo de curso 2022-2023. Formación organizada por este centro y el CFIE de Valladolid.
I Congreso Nacional de Radio Escolar (Villanueva de la Serena, Badajoz)
Este magnífico Congreso, realizado en octubre de 2022, queda ampliamente explicado en la siguiente entrada. A él pude acudir como ponente en una de las mesas de docentes.
IES Eulogio Florentino Sanz (Arévalo, Ávila)
Formación en la que se combinó la enseñanza online con la presencial, para poner en marcha el proyecto Florentino en la Onda, capitaneado por Eva Tudela y por un apasionado grupo de profesores. Formación organizada por este centro y el CFIE de Ávila.
Red de Radios Escolares de Valladolid
Debido a que la Red se ha duplicado en el presente curso escolar, ha sido necesario un curso de formación (online y presencial), donde se han repasado lo más elemental del uso del audio en el aula, sin dejar aparte aspectos técnicos de obligada referencia. Este curso ha sido organizado por la Red de Radios Escolares de Valladolid y por el CFIE de Valladolid.
IES Emilio Ferrari (Valladolid)
Formación que ha tenido como objetivo la puesta en marcha del proyecto de radio escolar Onda Ferrari, en este centro. Iniciativa del centro educativo.
CEIP Miguel Delibes (Aldeamayor de San Martín, Valladolid)
Formación para la creación del proyecto de radio escolar en el CEIP Miguel Delibes, de Aldeamayor de San Martín, en tres sesiones presenciales que incluyeron desde la instalación del equipo, hasta la recreación de diferentes actividades alrededor del audio. Formación organizada por este centro y por el CFIE de Valladolid.
Colegio Nuestra Señora del Carmen (Valladolid)
Puesta en marcha de un proyecto de radio escolar desde sus inicios. Con la búsqueda de espacios, montaje de equipo y explicaciones técnicas y de contenido. Organizado por el propio centro y con una presencia de la totalidad del claustro de Secundaria.
CEIP Gloria Fuertes (Tudela de Duero, Valladolid)
Primeras pautas para el funcionamiento de un proyecto de radio escolar en el CEIP Gloria Fuertes, en Tudela de Duero, tras una formación mixta, online y presencial. Maravilloso y entusiasta claustro, implicado en su totalidad en este proyecto.
IES Antonio Tovar (Valladolid)
El proyecto de radio Estación Tovar lleva un tiempo dando frutos, gracias al entusiasmo de sus profesores. Con esta formación, busca nuevas vocaciones en los docentes, despertando y consolidando su interés por el uso del audio escolar en las aulas. Formación organizada por este centro y el CFIE de Valladolid.
CEIP Elvira Lindo (Arroyo de la Encomienda, Valladolid)
La ElviraCadena es un proyecto maravilloso de radio escolar, que viaja en las ondas desde hace tiempo, pero que necesita sumar entusiasmo entre los maestros del centro. No le costará seguir adelante, ya que los que se han unido al mismo lo han hecho poniendo en acción no solo sus ideas, sino además un enorme sentido del humor. Formación organizada por este centro y el CFIE de Valladolid.
En esta primera edición, a la que acudieron más de 300 docentes de toda España, tuve la oportunidad de asistir como ponente en lamesa redonda con docentes, pensada para compartir diferentes experiencias alrededor de la radio escolar. En concreto, fui allí para hablar del proyecto ONDA NASSAU, un Espacio Sonoro de Aprendizaje con el que estoy completando 10 años de trabajo con el audio educativo, radio y pódcast, fundamentalmente en el IES Juana I de Castilla, en Tordesillas (Valladolid).
A lo largo de una jornada, pudimos escuchar magníficas ponencias, todas ellas magistralmente presentadas por Gorka Zumeta, periodista y amigo que apoya con enorme pasión el trabajo realizado por tantos profesionales alrededor de la radio escolar.
Escuchamos algunos ejemplos de cómo se desarrollan los proyectos de radio escolar en talleres fuera del horario escolar; dentro de las aulas desde infantil hasta Ciclos Formativos. Nos dieron algunas claves tanto de la organización, como de aspectos técnicos de imprescindible cuidado.
Escuchamos, reímos y disfrutamos con las espectaculares ponencias de apertura y cierre deChelo Sánchez (profesora en UPSA) y Óscar Martín (director del CEIPS Santo Domingo, Algete), de la simpatía de Molo Cebrián y Luis Muiño (pódcast ‘Entiende tu mente’).
Y conocí en persona a un buen grupo de maravillosos profesionales que nos seguimos y acompañamos en las redes. En suma, un GRAN encuentro de experiencias que enriquecen y dan muchos motivos para seguir camino.
Junto a Pilar Gómez-Cardoso (CRA La Encina=¡)
Equipo de ‘El Hilo Invisible’
Si quieres más información, puedes ampliarla en estos enlaces:
La Asociación de Docentes de Música de la Región de Murcia (ADMURM), que trabaja incansablemente para promover la formación de los profesionales relacionados con la música, así como para la defensa del patrimonio cultural, organiza por segunda vez un Congreso Virtual, de carácter internacional, llamado: Nuevas oportunidades para la enseñanza musical, del 19 al 21 de noviembre de 2021.
En esta ocasión, son 23 los profesionales relacionados con el mundo musical, quienes comparten sus experiencias en todos los campos imaginables: creación de música, coreografías, espacios musicales singulares, juegos, herramientas digitales, etc. Toda la información se puede encontrar aquí.
En su segunda edición he tenido la oportunidad de participar con una ponencia titulada: ONDA NASSAU, Proyecto de Radio y Pódcast en el Aula que se podrá visualizar el sábado 20 de noviembre y durante un año para los que adquieran el bonus track. Así como con la realización de un taller sobre creación de contenidos de audio, que tendrá lugar el sábado 27 de noviembre a las 12:00 h.
La radio, el podcast, el audio, narrativas digitales, son términos que han estando resonando desde el comienzo del curso 2021-2022 en todos los Centros de Formación e Innovación Educativa de Castilla y León, a través de numerosas actividades de formación.
Durante los últimos ocho años ha crecido de forma lenta pero incansable el interés por conocer cómo la creación de contenidos de audio puede contribuir a la mejora de la enseñanza y del aprendizaje de los alumnos en cualquier etapa educativa, a través de iniciativas primero aisladas, luego coordinadas en redes de radios escolares.
Durante este curso escolar 2021-2022, he tenido la oportunidad de participar como ponente ante alrededor de 300 docentes, en una serie de cursos sobre audio organizados tanto por los CFIEs de las diferentes provincias de Castilla y León, como por otra serie de entidades:
Podcast y Radio escolar
Claves para la realización de un proyecto de radio y podcast escolar en el aula: cómo trabajar los contenidos, formatos radiofónicos y herramientas necesarias. Organizado por: CFIE Salamanca (septiembre 2021, 8 horas).
La radio escolar y el podcast: ideas básicas y aplicación en el aula
Conceptos básicos para la grabación y edición: manejo básico del programa Audacity: (grabación, efectos de sonido, limpieza de ruido, etc.) y de la mesa de mezclas. Pasos para la creación de un programa de radio y evaluación de todo el proyecto. Organizado por: IES Las Salinas (Laguna de Duero. Valladolid) y CFIE Valladolid (octubre 2021, 8 horas).
La radio nos une
Curso organizado por el CEIP Ntra. Sra. del Villar (Laguna de Duero, Valladolid) para la formación de un nutrido grupo de maestros en la creación de podcast y en el diseño de su proyecto de radio escolar: ‘La Nava en las Ondas’. Con ellos no se establecieron las bases de este proyecto, sino la organización necesaria para que se sostuviera a lo largo de los diferentes cursos escolares. CFIE Valladolid (octubre 2021, 8 horas).
Encuentro alrededor de la radio escolar
Centros educativos pertenecientes a la localidad de Manises (Valencia) participan en una sesión en la que les comento las características del proyecto Sonoro Educativo ONDA NASSAU. Organizado por: IES Pere Boïl y Comunidad Valenciana (octubre 2021, dos horas)-
Onda Nassau, proyecto de Radio y Podcast en el Aula
Tal y como se describe en el siguiente enlace, la Asociación de Docentes de Música de la Región de Murcia (ADMURM), celebró en noviembre de 2021 el ‘II Congreso Virtual: Nuevas oportunidades para la enseñanza musical‘. A través de una ponencia y de un posterior taller, tuve la oportunidad de compartir con docentes de toda España la experiencia que supone un proyecto de creación de contenidos de audio, como es Onda Nassau. Organizado por ADMURM, (noviembre 2021, 3 horas).
Conectados a través de las Ondas
Plan de Formación del profesorado que incluye un curso acerca de la organización de un proyecto de radio escolar en el CRA Río Eresma de Matapozuelos (Valladolid), en el que docentes de diferentes localidades proponen crear un proyecto conjunto de contenidos de audio. Organizado por: CRA Río Eresma(Matapozuelos, Valladolid) y CFIE de Valladolid (noviembre 2021, 8 horas).
Narrativas Digitales: creación de contenidos de audio y vídeo
Creación de contenidos de audio y vídeo para enriquecer el proceso de aprendizaje en el aula. Con este curso se pretende dotar al profesorado de herramientas metodológicas para hacer sus clases más motivadoras. Organizado por: CFIE Valladolid (noviembre 2021, 5 horas).
Estamos en la Onda
Curso en el que se dan los primeros pasos para el diseño y desarrollo de un proyecto de radio y podcast escolar, incidiendo en los programas de tratamiento de sonido necesarios para ello y en las herramientas de comunicación online. Organizado por: CFIE de Soria (noviembre 2021, 4 horas).
Cuéntamelo en un podcast
El podcast y sus posibilidades para desarrollar las habilidades verbales e integrar las TIC en el aula. En este curso se insiste en la posibilidad de crear espacios y ambientes de trabajo diferentes, conectando docentes con alumnos y a todos ellos con su entorno más cercano. Organizado por: CFIE de Zamora (noviembre 2021, 8 horas).
Radio, podcast y educación
Organizado por la Universidad Rey Juan Carlos, de Madrid, en dos sesiones de trabajo profesionales relacionados con la producción de contenidos de audio muestran los proyectos educativos que se están llevado a cabo en diferentes centros de España alrededor de la radio escolar. En la tercera sesión, imparto un taller en el que explico la importancia de cuidar los contenidos de lo que queremos contar y la relativa importancia de la tecnología para dar un formato digital a esos contenidos. Organizado por: Universidad Rey Juan Carlos, Madrid (noviembre 2021, 3 horas).
Creación de contenidos de audio
Formación específica sobre creación y desarrollo de proyectos alrededor del audio, para el IES Campo Charro(La Fuente de San Esteban, Salamanca), en la que participó todo el claustro de este centro y con la que quieren introducir Nuevas Tecnologías aplicadas al trabajo por Proyectos. CFIE Salamanca(enero 2022, 8 horas).
Mentoría ‘PIE Sintoniza’
El PIE Sintoniza es un Proyecto de Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, que permite a centros de Educación Primaria y Secundaria acceder a material y formación específica para el desarrollo de proyectos de Radio Escolar.
Esa formación incluye la Mentoría o seguimiento por parte de un centro más experimentado en radio escolar, para ayudar a la consolidación del proyecto propio. En este sentido, he tenido la oportunidad de compartir la experiencia que tengo en la creación de proyectos de radio escolar desde 2013.
Los centros con los que se ha hecho esta mentoría son: CEIP Ntra. Sra. del Villar (Laguna de Duero) y CEIP Virgen de Sacedón (Pedrajas de San Esteban), ambos en la provincia de Valladolid, consistiendo esta tutorización en:
3 horas de ponencia para ambos centros.
1,5 horas de atención personalizada a cada uno.
3 horas de intercambio de experiencias entre los alumnos de los tres centros educativos.
Proyectos CoDICe TIC: audio escolar. Competencia Digital Docente
Durante los meses de mayo y junio, he impartido módulos de formación de 8 horas cada uno, sobre el Uso del Audio en las aulas (podcast y radio escolar), correspondiente a los Proyectos CoDICe TIC que se han implantado en cada una de las provincias de la Consejería de Educación de Castilla y León.
El Programa de Mejora de Competencia Digital Educativa #CompDigEdu, asociados a los fondos europeos Next Generation EU, establece entre sus objetivos el lograr que todos los centros dispongan de un Plan Digital integrado en su Proyecto Educativo. A través del Proyecto CoDiCe TIC los centros podrán determinar qué aspecto de su Plan Digital requiere de una acción de innovación y mejora para seguir avanzando en la transformación del centro en una organización educativa digitalmente competente.
Concretamente, he impartido formación a través de los CFIEs de Valladolid, Salamanca, Ávila y Soria (mayo y junio 2022, 32h).
En el mes de febrero de 2021 he tenido la oportunidad de participar como profesor experto en dos Proyectos de Innovación Educativa, desarrollados por la Consejería de Educación de Castilla y León y su Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado, gestionados a través del CRFPTIC: PIE SINTONIZA y PIE OBSERVA_ACCIÓN.
Es la primera ocasión que tengo de participar en este tipo de proyectos de aprendizaje basados en la observación y el intercambio. Sin duda, extraordinariamente enriquecedores y motivadores para los docentes.
El Proyecto de Innovación Educativa SINTONIZA, en su primer año de vida, pone en valor la radio escolar como recurso educativo fundamental para el desarrollo de multitud de competencias, fomentando la creación de radios escolares a través de un programa que incluye no solo recursos materiales, sino también actividades formativas. Dentro de estas, se encuentra la fase de observación, donde se acude a un centro con radio escolar ya implantada, para aprender sobre prácticas metodológicas, de coordinación, planificación y organización.
La experiencia en el desarrollo de proyectos de radio y podcast en el IES Juana I de Castilla (Tordesillas), a través de Onda Nassau y Estación JdeK, es lo que va a servir de pauta para la asesoría a los centros de la provincia de León que participan en este PIE Sintoniza (gestionado por CRFPTIC y CFIE León).
El Proyecto de Innovación Educativa OBSERVA_ACCIÓN busca fomentar el desarrollo personal docente a través de la observación y el intercambio de experiencias entre profesionales de la docencia. En este sentido, tiene varias acciones siendo una de ellas la centrada en lo digital.
Durante unos días, una profesora de otro centro educativo observará lo que yo hago en el aula con los alumnos, fijándose especialmente en lo relacionado con la competencia digital y nuevas propuestas didácticas. Del mismo modo, yo podré visitar la suya (ambas visitas de forma online), para aprender una de otra.
Durante el mes de febrero de 2021, he impartido formación en el Uso del Pódcast en el Aula a centros escolares, gracias a la organización del CFIE de Salamanca. Aunque ha sido de modo virtual, no solo hemos compartido información acerca de las características y elementos que integran un proyecto de pódcast escolar, sino que en todas las sesiones se han realizado prácticas para que el profesorado se fuera encontrando con los problemas más habituales del aula. Una experiencia de formación realmente enriquecedora y cercana, gracias a la activa participación de cada uno de los profesores y a su gran acogida.
Formación en Red: Radios Escolares de Valladolid
La Red de Radios Escolares de Valladolid continúa con la formación de sus miembros, a través del curso llamado Conectados a través de las Ondas, que he impartido durante diciembre de 2020, de forma virtual. Con él, se pretende que todos los docentes que apuestan por un proyecto de radio y pódcast en su centro tengan las herramientas necesarias para llevarlo a cabo; conectar diferentes inquietudes y crecer juntos.
Formación en pódcast: Aula de Lenguas Clásicas y Extranjeras
A través delCFIE de Valladolid y del CFPIdiomas, en febrero y diciembre de 2020, impartí formación dirigida a profesores de Centros de enseñanza no universitaria sobre la creación de pódcast y contenidos de audio para trabajar con los alumnos en las Aulas de lenguas Clásicas y Lenguas Extranjeras. Aunque solo en el primer caso pudimos disfrutar de la enseñanza presencial, ha sido sin lugar a dudas una oportunidad excelente de conectar con las inquietudes e ideas de otros profesores.
Creación de proyectos de radio y pódcast junto al profesorado
Durante noviembre de2019, realicé en modo presencial la formación en Pódcast y Radio escolar en Valladolid y Segovia, a través de los correspondientes Centros de Formación de Profesorado. Concretamente, en los centrosIES Ramón y Cajale Internado Sagrado Familia –CFIE de Valladolid– y con un grupo de profesores de la provincia de Segovia –CFIE Segovia–. Gracias a esos cursos, se han visto nacer varios proyectos de radio de carácter extraordinario, por la unión que existe entre los profesionales que los coordinan y por la solidez de sus propuestas. Una experiencia increíble que nos permitió aprender unos de otros y aumentar nuestra motivación e ilusión por este tipo de proyectos.
